Catégories

   Les projets sont classés par catégories, individuelles ou de groupe, selon l'ordre d'enseignement des participants.

(1) Seuls les élèves inscrits à temps plein aux programmes ci-dessous doivent présenter leur projet dans la catégorie Secondaire Adaptation scolaire.

• cheminement particulier de formation de type continu
• insertion sociale et professionnelle des jeunes (ISPJ)
• insertion sociale et professionnelle des jeunes (ISPJ) de transition
• parcours de formation axé sur l'emploi : Formation préparatoire au travail
• parcours de formation axé sur l'emploi : Formation menant à l'exercice d'un métier semi spécialisé
• programmes PACTE et DÉFIS

Les projets admissibles à cette catégorie doivent être présentés par un groupe d'élèves dont un minimum de 50% + un des élèves sont inscrits à l'un ou l'autre des programmes cités plus haut. Par exemple, pour un projet présenté par 15 élèves, un minimum de 9 élèves doivent être inscrits à l'un ou l'autre des programmes cités plus haut. Les 6 autres élèves peuvent être inscrits au programme régulier.

NOTES IMPORTANTES :

• Un projet d'ordre Primaire présenté par un groupe d'élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage ou ayant une déficience intellectuelle doit être classé dans la catégorie qui correspond à la moyenne des connaissances scolaires des élèves. Par exemple, un projet regroupant des élèves du Primaire 3e cycle, mais dont les acquis scolaires sont de l'ordre du Primaire 1er cycle, devrait être inscrit dans la catégorie Primaire 1er cycle. Un projet d'ordre Secondaire présenté par un gruope d'élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage ou ayant une déficience intellectuelle doit être classé dans l'une des catégories du secondaire présentées ci-haut. Dans ces deux cas, les élèves concernés devront avoir la capacité de répondre de la même manière que la clientèle régulière aux conditions d'admissibilité du Concours, soit de participer de façon significative non seulement à la réalisation des tâches liées au projet, mais également à l'élaboration du projet et à la prise de décision.
• Si un projet est présenté par des élèves de plus d'une catégorie, par exemple par trois jeunes du Primaire et deux du Secondaire 1er cycle, le dossier sera classé dans la catégorie correspondant à l'ordre d'enseignement le plus élevé, dans la mesure où ce dernier est représenté par au moins le tiers du groupe. Dans le cas présent, le dossier serait classé dans la catégorie « Secondaire 1er cycle » puisque le groupe du Secondaire 1er cycle représente 40% de l'équipe (soit 2 sur 5). S'il n'y avait qu'un élève du Secondaire 1er cycle, le dossier aurait été présenté dans la catégorie « Primaire ».